Présentation du PDG d'Epsilon

English will follow

Je me nomme Max Kerby Henry Edmond. Je suis le cofondateur ainsi que président-directeur général d’Epsilon, école de tutorat.

J’ai effectué mes études secondaires à l’École secondaire Saint-Laurent, où j’ai eu l’honneur de recevoir plusieurs distinctions. Parmi celles-ci, des certificats de persévérance, de courage et de détermination, remis à des élèves faisant preuve d’un effort exceptionnel malgré les difficultés rencontrées. En quatrième secondaire, j’ai figuré sur la liste restreinte des élèves ayant reçu un certificat d’excellence en français. Cette même année, je suis devenu rédacteur au journal étudiant, une expérience qui m’a sensibilisé aux enjeux liés aux inégalités sociales.

Un an plus tard, j’ai été élu président du conseil étudiant, animé par une volonté profonde de promouvoir l’égalité des chances. Dans le cadre de ce mandat, j’ai visité plus d’une dizaine d’écoles secondaires et rencontré la présidente de la commission scolaire afin d’échanger sur les mécanismes permettant d’assurer un accès équitable à l’éducation pour tous.

Par la suite, j’ai poursuivi mes études collégiales au Collège Jean-de-Brébeuf, où j’ai obtenu une Distinction en français, une reconnaissance décernée aux étudiants ayant obtenu des résultats exceptionnels à l’épreuve uniforme de français du ministère de l’Éducation. Durant mon parcours collégial, j’ai également été membre du club de débat, ce qui m’a permis de développer davantage mes compétences en argumentation et en pensée critique.

J’ai ensuite complété un baccalauréat en biologie à l’Université Concordia, où j’ai assumé les fonctions de président de l’Association étudiante en biologie. À l’issue de ce parcours, j’ai reçu la Médaille du doyen des étudiants, une distinction prestigieuse remise à un étudiant finissant, au premier ou au deuxième cycle, s’étant démarqué par un engagement remarquable dans la vie étudiante, tout en maintenant un haut niveau de rendement académique.

Actuellement, je poursuis une maîtrise en éducation à l’Université de Montréal.

À titre de président-directeur général, mon ambition est de faire d’Epsilon, école de tutorat, le plus grand centre de mobilité sociale en Amérique du Nord. Notre mission repose sur la promotion de l’égalité des chances, ainsi que sur la formation de citoyens et citoyennes engagés, capables de penser de manière autonome. Le développement de l’esprit critique est au cœur de notre vision éducative.

English version 

My name is Max Kerby Henry Edmond. I am the co-founder and Chief Executive Officer of Epsilon Tutoring School. I completed my secondary studies at École Secondaire Saint-Laurent. During my time there, I received several awards, including certificates of perseverance, courage, and determination—awarded to students who face challenges but demonstrate remarkable effort.

In Grade 10, I was shortlisted among the students who received Certificates of Excellence in French. That same year, I became a writer for the student newspaper, which led me to reflect on social inequalities. A year later, I became student council president with the sole aim of advocating for equal opportunity. This role led me to visit over 10 high schools and meet with the president of the school board to discuss equity in education.

After that, I pursued college studies at Collège Jean-de-Brébeuf, where I graduated with Distinction in French—a recognition awarded to students who demonstrate outstanding performance on the Ministry of Education’s standardized French exam. During my time at Brébeuf, I was also a member of the debate club.

I then earned a bachelor’s degree in Biology from Concordia University, where I also served as president of the Biology Student Association. At graduation, I was awarded the Dean of Students Medal, a distinction presented to an undergraduate or graduate student who has demonstrated exceptional involvement in student life while maintaining academic excellence.

Currently, I am pursuing a Master’s in Education at the Université de Montréal.

As CEO, my goal is for Epsilon Tutoring School to become the largest engine of social mobility in North America. Our mission is to work toward equal opportunity, and we aim to help create engaged citizens who can think for themselves. The development of critical thinking is at the heart of our mission.